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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁> “發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)、博物館等”屬于幼兒園環(huán)境的( )。

    幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)組織

    卷面總分:     試卷年份:    是否有答案:   

    “發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)、博物館等”屬于幼兒園環(huán)境的( )。

    • A、運(yùn)動(dòng)性環(huán)境
    • B、表現(xiàn)性環(huán)境
    • C、探索性環(huán)境
    • D、行動(dòng)性環(huán)境
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    簡(jiǎn)述準(zhǔn)備活動(dòng)材料應(yīng)該考慮的因素。

    案例:“螞蟻的一家”美術(shù)活動(dòng)片段。 教師:我們看到過現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻,現(xiàn)在我們看到的是什么螞蟻? 幼兒:動(dòng)畫片中的螞蟻。 教師:動(dòng)畫片中的螞蟻。你們覺得動(dòng)畫片中的螞蟻和現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻有什么地方不一樣?亮亮! 亮亮:他們把螞蟻?zhàn)兊每ㄍ恕?教師:變得卡通了。張輝,你覺得怎么樣了呢? 張輝:變得卡通了,就更可愛了。 教師:就更可愛了。你用了一個(gè)很好聽的詞。 禹鑫:現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻不會(huì)講話,動(dòng)畫片里的螞蟻會(huì)講話。 教師:動(dòng)畫片里的螞蟻會(huì)講話。 陳彤:動(dòng)畫片里的螞蟻頭上都帶了漂亮的花。 教師:我們看到的現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻都是一樣的,動(dòng)畫片里的螞蟻為了表示各自的身份,比如公主,就給它頭上帶上了漂亮的花。 結(jié)合上述案例,分析在教學(xué)活動(dòng)情景中,該教師運(yùn)用的回應(yīng)策略。

    “全球洗手日”是( )。

    • A、45575.0
    • B、45580.0
    • C、10與20日
    • D、45588.0

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